“Rumbo a la Excelencia por un Aprendizaje Inclusivo”

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Amigos Docentes:

Sean Bienvenidos a este su blog, donde compartiremos todas y cada una de las experiencias y opiniones, que surjan a partir del análisis de este curso de “Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible”.

¿Qué es el aprendizaje Sostenible?

El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque, que da respuesta a la diversidad, promoviendo la participación de todos los estudiantes, permitiendo de este modo avanzar hacia una sociedad más justa y democrática, desarrollándose de esta forma un aprendizaje sostenible en este contexto complejo y diverso.

El aprendizaje sostenible reconoce a cada uno de los estudiantes en función de sus capacidades, no de su carencia o discapacidad, elimina barreras dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. Es así que las investigadoras (Graham, Berman & Bellert) lo consideran como un aprendizaje perdurable que busca el desarrollo y la participación de los aprendices en la sociedad.

Este enfoque no busca etiquetar a los estudiantes, sino que enfatiza en sus capacidades, pues cada aprendiz es reconocido como un ser integral.

El docente es la clave para lograr el aprendizaje sostenible en la escuela y en el aula, responde a necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible, ya que de este depende que los educandos adquieran, mantengan nuevos conocimientos y que la información sea accesible para todos.

En el contexto ministerial ecuatoriano se refleja un perfil de salida del bachiller de la educación general unificada, con valores como: la justicia, innovación y solidaridad. Conjugando con el enfoque del aprendizaje sostenible tenemos que: La justicia alude a la construcción de una sociedad democrática, la innovación implica que esta refleje un aprendizaje auténtico y la solidaridad es la respuesta a la diversidad que acogen los contextos del siglo XXI.

En mi collage encontramos los valores del perfil de salida de la BGU, que son los pilares fundamentales para la vida. Alrededor de ellos están las manos formando la copa de un árbol, representando el desarrollo integral del ser humano que se ha transformado a través de la práctica en la   educación inclusiva y sostenible.  Además las manos representan el trabajo de la labor educativa que con esfuerzo y dedicación llevan a cabo los docentes en el proceso de un aprendizaje significativo que perdurará para toda la vida. Las manos nos señalan el progreso de la tecnología que la educación del siglo XXI, nos ofrece en la búsqueda de la innovación para enfrentar los desafíos del mundo globalizado.

La imagen del tronco representa la evolución humana que es constante y permanente la misma que permite romper las barreras de la exclusión.

Es importante concienciar la inclusión dentro de los salones de clase donde debemos considerar las adaptaciones curriculares de acuerdo a las necesidades del educando.